Barns och ungas uppväxtvillkor
Vi har utgått från videon som visar hur skolsystemet i Indien skiljer sig från skolan i Sverige. Detta finner vi intressant eftersom det finns så stora kontraster mellan dessa länder och kulturer. Både Sverige och Indien är länder som har skrivit under barnkonventionen, men bland annat på grund av ländernas olika förutsättningar ter sig arbetet olika. Vi har valt att inrikta oss mot alla barns rätt till utbildning, eftersom vi ser en tydlig skillnad inom detta.
I Sverige är det möjligt att alla barn får gå i grundskolan, tack vare välfärdssystemet som råder i detta land. I barnkonventionen står det under punkt 4 : “Politiker som styr länder ska ansvara för att alla barn får det som de har rätt till. När det gäller barnets ekonomiska, sociala och kulturella rättigheter ska staten utnyttja det yttersta av sina resurser. Där så behövs ska man samarbeta internationellt”. Detta mål följs bra i Sverige i jämförelse med Indien där det finns en stor skillnad mellan de privata och de kommunala skolorna. Som det nämns i videon kan kommunala skolor vara verksamma med hjälp av donationer från olika håll, detta på grund av Indiens brist på ekonomiska resurser.
I Sverige är det möjligt att alla barn får gå i grundskolan, tack vare välfärdssystemet som råder i detta land. I barnkonventionen står det under punkt 4 : “Politiker som styr länder ska ansvara för att alla barn får det som de har rätt till. När det gäller barnets ekonomiska, sociala och kulturella rättigheter ska staten utnyttja det yttersta av sina resurser. Där så behövs ska man samarbeta internationellt”. Detta mål följs bra i Sverige i jämförelse med Indien där det finns en stor skillnad mellan de privata och de kommunala skolorna. Som det nämns i videon kan kommunala skolor vara verksamma med hjälp av donationer från olika håll, detta på grund av Indiens brist på ekonomiska resurser.
I barnkonventionen står det även “Varje barn har rätt att skyddas mot ekonomiskt utnyttjande och arbete som är skadligt eller hindrar barnets skolgång”. I videon ser vi det motsatta, där en del barn måste arbeta både före och efter skolan, enbart för att kunna överleva. Det är även vanligt att mestadels killarna får avstå från utbildningen helt eftersom de förväntas arbeta, exempelvis för familjens skull. Av den anledningen finns det en stor klyfta mellan könen i det indiska skolsystemet, där man mest finner tjejer.
Den här kommentaren har tagits bort av skribenten.
SvaraRaderaIntressant att ni har valt att utgå ifrån den Indiska skolvardagen. Jag själv har rest runt en del i Asien varav några veckor i Indien. Jag var bara till fattiga områden och landsbygden när jag reste runt, så jag fick ju verkligen se hur stora kontrasterna är gentemot Sverige och jag kunde bara känna enorm tacksamhet för att jag växt upp här i Sverige. Vi är extremt bortskämda här enligt mig. Nästa gång jag åker till Indien ska jag definitivt försöka besöka en skola.
SvaraRaderaSynd att man bara fick skriva 300 ord i inlägget, hade velat läst mer av era tankar!
Jaha men vilken rolig upplevelse för dig att ändå få se det med egna ögon:) Själv kan man bara tänka sig hur det är. Kul att höra att du hade velat läsa mer :)
RaderaIntressant att ni tar upp det här med ländernas olika förutsättningar! Att det är en så stor skillnad på skolorna, även inom landet. Är väldigt tacksam för att jag har växt upp i Sverige och fått gå i skolan utan att arbeta före och efter skolan för att överleva.
SvaraRaderaBra och intressant inlägg som ger en tankeställare.
Tack för kommentaren! Ja jag håller med dig, man får sig en riktig tankeställare och precis som du säger så får man vara glad att man vuxit upp i Sverige och bara hoppas på en förändring för barn i andra delar av världen! / Amanda
RaderaBra inlägg! Man tar lätt för givet hur bra vi har det i Sverige och klagar på små saker. Självklart ska man alltid sträva mot att utvecklas och bli bättre men helt otroligt att vi 2017 har så olika förutsättningar beroende på vilket land vi bor i. Intressant att ni skrivit om detta. Den svenska skolan har kommit långt och är väldigt bra vilket jag är tacksam över. Men jag får nästan lite dåligt samvete över att vara nöjd över hur vi har det när man vet att det finns så många andra barn i andra länder som har det mycket värre och som man önskar att man kunde hjälpa.
SvaraRaderaTack för din kommentar Sandra! Jag håller med, vi i Sverige har det väldigt bra. Inte minst när det gäller skolan. Man kan ju hoppas att det ser annorlunda ut för barn i Indien i framtiden.
RaderaSpännande infallsvinkel! Man glömmer lätt bort och tar för givet vilka bra förutsättningar vi har här men det här inlägget visade tydligt skillnader trots att vi skrivit på samma avtal. Samtidigt skrämmande att klyftorna är så stora, jag tycker att det är synd att inte alla får testa på att ha det som vi.
SvaraRaderaTack! Ja det är så lätt att ta för givet hur vi har det i skolan här i Sverige! Och som du säger vi ska gå efter samma avtal och ändå är det sånna skillnader. / Amanda
RaderaVäldigt bra inlägg!
SvaraRaderaDet blir väldigt tydligt när man läser ert inlägg vilka skillnader det är i länderna trots att båda länderna ska följa Fn:s deklaration. Även genusfrågan känns som en väldigt viktig fråga och en fråga där man ser stora skillnader, vilket ni tar upp. Mycket som svenska barn tar som en självklarhet är ren lyx för andra.
Tack! Ja även vi blev chockade att det är så stora skillnader även fast FN:s deklaration följs av båda länderna. Jag håller med dig :)
RaderaBra inlägg! Väldigt intressant att ni har jämfört länderna och som ni beskriver så finns det enorma skillnader trots att båda har skrivit under barnkonventionen. När jag tänker på hur tufft vissa barn i Indien har det blir det så tydligt att, precis som en tidigare kommentar nämner, barn i Sverige tar saker och ting för givet. Tycker man borde ta upp detta mer i skolan och prata om för att alla verkligen ska få en förståelse och påminnelse om vad bra det faktiskt är i Sverige.
SvaraRaderaTack för din kommentar Lisa. Ja, vi i Sverige har det verkligen bra i jämförelse med många andra länder, det är chockerande och skrämmande att det finns så stora skillnader mellan Sverige och Indian i skolans värld när både länderna går efter samma avtal. Vi håller med dig att man borde belysa detta mer i skolan för att alla ska få bättre förståelse om detta och samtidigt påminnas om vad bra det är i Sverige.
RaderaBra skrivet! Man får sig verkligen en tankeställare när man ser kontrasterna mellan förutsättningarna i Indien och i Sverige. Vi i Sverige har det verkligen bättre än vad vi kanske tycker och det anser jag är viktigt att belysa!
SvaraRaderaTack för din kommentar Mathias, vi håller med dig och tycker att man bör prata mer om detta i skolans verksamhet.
RaderaHåller med om att det är stora skillnader länderna emellan, man måste ha i åtanke att Indien är världens nästa största land befolkningsmässigt men nästan 1,3 miljarder människor och det är nästan dubbelt så många som det bor i hela Europa.
SvaraRaderaVi har en granne som är född och uppväxt i Indien ochhan har studerat hela sitt liv och är väl insatt i Indiens skolsystem och enligt honom så är det många faktorer som påverkar hela skolsituationen. De olika delstaternas förutsättningar varierar och även var i delstaten du bor påverkar. Han berättade att från årskurs fem var skolgången mycket resultat baserad, med hög studietakt med mycket tester och där utbildningen var på en mycket avancerad nivå. Han hävdar att om man skulle jämföra en elev i svensk skola mot en tioårig elev i Indisk skola i exempelvis matematik så skulle den Indiska eleven vara på en betydligt högre nivå. Det är ett land som har en enormt hög analfabetism, samtidigt som många skolor utbildar elever på en mycket avancerad nivå. Vår granne har fått jobb som forskare på ett svenskt företag.
Det är en riktig tankeställare man får när man tänker på hur skolor kan se ut i andra länder. Självklart är det svårt för fattigare länder att anordna deras skolsystem på bra sätt och kanske inte bryr sig så mycket om de lägre skikten i samhället. Barnkonventionen är väl till för att försöka göra skolorna mer likvärdiga över hela värden, men det går ju inte att tvinga länderna till att följa den och det är som sagt svårt för de fattigare länderna att leva upp till alla punkterna.
SvaraRaderaBra och tänkvärt inlägg! I jämförelse med Indien har Sverige ett väldigt likvärdigt skolsystem. I tider som dessa är det viktigt att tänka på hur bra vi har det här i Sverige. Men även fast den svenska skolan kommit långt när det gäller likvärdighet finns det alltid saker att förbättra.
SvaraRaderaMen i det stora hela ska vi vara riktigt tacksamma för att vi fått ta del av den svenska skolan som är i konkurrens med många andra länder mycket bra!
Tack vad kul att höra! Jag håller verkligen med dig om det du säger :)
RaderaJa, man kan säga att det finns stora skillnader mellan det indiska och svenska skolsystemet. Dock bör man lägga på minnet att Indien är ett land (och en kontinent) med över en miljard invånare, emedan lilla Sverige blott handlar om ca 9 miljoner invånare. En annan aspekt, vilket går något i stäv med skolsystemet i Indien, är att detta land torde vara det som examinerar flest högskoleutbildade i världen. Till exempel kommer många av ASEA:s ingenjörer från Indien i dag.
SvaraRadera